Je dítě připravené na školu?

Nástup do první třídy je velký krok – pro dítě i pro rodiče. Přirozeně chcete mít jistotu, že dítě zvládne školu nejen po stránce znalostí, ale i v dalších důležitých oblastech, jako je soustředění, komunikace nebo jemná motorika.

Často se stává, že dítě vypadá připravené, ale v některé oblasti mu chybí jistota – a to může v prvních měsících školní docházky způsobit zbytečný stres. Pedagogická diagnostika je rychlý a efektivní způsob, jak tuto jistotu získat. Během krátké, cílené práce s dítětem zjišťujeme úroveň:

1. grafomotoriky,
2. sluchového vnímání,
3. porozumění a komunikačních dovedností,
4. matematických představ a pozornosti.

Výsledkem není jen „ano/ne“ k připravenosti, ale konkrétní přehled silných stránek i oblastí, kde je dobré ještě potrénovat. Rodiče od nás často odcházejí s pocitem úlevy – buď proto, že ví, že dítě je připravené, nebo proto, že přesně vědí, na čem zapracovat.

Navíc, pokud zjistíme, že je potřeba hlubší podpory, doporučíme vhodné programy (viz. níže) na rozvoj. Těžištěm těchto programů je pravidelná společná práce rodiče a dítěte. Délka kurzu závisí na zdatnosti dítěte (přibližně 4 měsíce).

Kurz řečové prevence

Kurz grafomotorických dovedností

dle akreditace: MŠMT – Č.j.: MSMT – 13736/2022/4/564,
autorka programu: PaedDr. Zdeňka Janhubová

Kurz předškolní přípravy

stimulační program MAXÍK
dle akreditace: MŚMT ČR – čj. 27398/2007-25-580,
Autorky: Mgr Pavla Bubeníčková, PaeDr Zdeňka Janhubová